Download PDF Problemhaltige Denk- und Sachaufgaben handelnd lösen. Entwicklung von Lösungsstrategien in Kleingruppen in der 2. Klasse (German Edition)
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Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 1,0, , Veranstaltung: Hausarbeit ber die Ausbildung und Zweite Staatsprfung zum Lehramt an Grund- und Hauptschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden die Antworten auf die folgenden Fragen gesucht: Ob selbststndiges Lsen (entdeckendes Lernen) ohne beziehungsweise mit wenig Steuerung seitens der Lehrkraft mglich ist und ob die zur Verfgung stehenden Arbeitsmittel eine konkrete Hilfe darstellen beziehungsweise wie sie genutztwerden. Ob die Arbeit in Kleingruppen die geeignete Methode ist, um Lsungsfhigkeiten bei der Bearbeitung von Problemaufgaben zu entwickeln. Ob das zweite Schuljahr ein geeigneter Zeitpunkt ist, die Schler an problemhaltige Sachaufgaben heranzufhren und welche Strategien" die Kinder zum Lsen einsetzen. Ist es fr alle Leistungsgruppen interessant, knifflige Sachaufgaben zu bearbeiten oder wenden sich nur die leistungsstarken Kinder gerne solchen Aufgaben zu Im Kern der Arbeit werden theoretische Grundlagen zu problemhaltigen Denk- und Sachaufgaben, zu Problemlseprozessen und zur Bedeutung kooperativer Arbeits-formen fr die Thematik beleuchtet, die die Grundlage fr die methodische Umsetzung der Unterrichtseinheit bilden. Die im Rahmen der Hausarbeit geplanten Unterrichtseinheiten konnten an einer Schwerpunktschule durchgefhrt werden, wodurch die Mglichkeit bestand, in einigen festgelegten Stunden, in Leistungsgruppen zu arbeiten. Die Verfasserin unterrichtete in Mathematik eine Gruppe von 8 Schlern, die in diesem Fach zu den leistungsstrksten der Klasse gehren. Um die Kinder entsprechend zu frdern (und zu fordern), whlte die Autorin Problemaufgaben aus, die die Schler in Partnerarbeit lsen sollten. Zu jeder Aufgabe wurden Materialien zur Verfgung gestellt, die ein handelndes Lsen ermglichen. Die Autorin war einerseits erfreut ber die Begeisterung, mit der diese 8 Kinder ihren Mitschlern anschlieend erzhl
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